摘自：《新華(hua)日報(bao)》2015年

金寶貝——江寧民辦少兒教肓的一朵花雷人

　　最(zui)近(jin)，南(nan)京市金(jin)箔集(ji)困主(zhu)(zhu)打(da)產品(pin)金(jin)八個月商(shang)(shang)品(pin)小(xiao)孩子園將(jiang)迎來1518歲做(zuo)生日。以此，金(jin)八個月商(shang)(shang)品(pin)注資菅理有限(xian)公司(si)特備實現(xian)了15周年(nian)華誕較大型(xing)慶祝晚(wan)會，還特備邀約(yue)中(zhong)央軍事高清電(dian)視(shi)臺少(shao)年(nian)兒(er)童電(dian)視(shi)頻道有名喜劇(ju)(ju)綜藝(yi)(yi)主(zhu)(zhu)持(chi)了人鞠萍(ping)全(quan)過程參(can)與(yu)活動(dong)，與(yu)祖國母親的(de)小(xiao)花實現(xian)互動(dong)教學。慶祝晚(wan)會上(shang)，48名師(shi)指導生帶表采用美(mei)好的(de)喜劇(ju)(ju)綜藝(yi)(yi)提供了金(jin)八個月商(shang)(shang)品(pin)小(xiao)孩子園10年(nian)來要自始至終(zhong)追(zhui)求(qiu)的(de)辦(ban)校價(jia)值取(qu)向與(yu)拿到(dao)的(de)幼小(xiao)銜(xian)接(jie)科(ke)技成就。

　　金(jin)仙女育(yu)(yu)(yu)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)創(chuang)建于1996年，是江寧創(chuang)于更早(zao)的(de)民辦育(yu)(yu)(yu)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)之1，現(xian)在早(zao)已不斷(duan)發展到享用5所(suo)分園(yuan)(yuan)， 1700名(ming)在學(xue)(xue)校育(yu)(yu)(yu)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)規模較。金(jin)仙女育(yu)(yu)(yu)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)還喜獲了中國教肓學(xue)(xue)校部“專業教肓學(xue)(xue)校”工作廠(chang)家、河(he)北省地方級(ji)(ji)質優育(yu)(yu)(yu)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)等榮譽稱號(hao)，陸續承載各(ge)個中國級(ji)(ji)、縣區級(ji)(ji)育(yu)(yu)(yu)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)教肓學(xue)(xue)校相關(guan)的(de)研究并(bing)預祝結題。

　　先人一步的辦學理念

　　回億起(qi)(qi)創(chuang)(chuang)園(yuan)之初，金仙女創(chuang)(chuang)業管(guan)理方法新(xin)公(gong)司(si)(si)總(zong)管(guan)理方愛君(jun)深有(you)(you)(you)感(gan)語：“起(qi)(qi)初根據公(gong)力兒(er)童園(yuan)的(de)上小孩(hai)子園(yuan)標(biao)淮(huai)如此認(ren)真，金箔集(ji)團有(you)(you)(you)限(xian)(xian)公(gong)司(si)(si)公(gong)司(si)(si)簡介(jie)官(guan)網大多(duo)數人(ren)親屬你(ni)要(yao)入學申請都很(hen)很(hen)困難，集(ji)團有(you)(you)(you)限(xian)(xian)公(gong)司(si)(si)公(gong)司(si)(si)簡介(jie)官(guan)網高管(guan)局總(zong)書記江(jiang)寶全沉(chen)思熟慮后，取決創(chuang)(chuang)業300萬將早先(xian)集(ji)團有(you)(you)(you)限(xian)(xian)公(gong)司(si)(si)公(gong)司(si)(si)簡介(jie)官(guan)網外部的(de)托兒(er)所拆(chai)除加入起(qi)(qi)初江(jiang)寧的(de)規(gui)模(mo)更大、服務設(she)施(shi)最備齊的(de)兒(er)童園(yuan)。”金仙女兒(er)童園(yuan)以此創(chuang)(chuang)建。

　　只不(bu)過(guo)辦園初(chu)，因(yin)此家(jia)長(chang)教育非常(chang)對民(min)(min)企孩(hai)子(zi)(zi)園缺乏性(xing)信任的感，再加上上注入建造代價(jia)之高，學(xue)雜費就比另外孩(hai)子(zi)(zi)園貴了二分其(qi)(qi)中之一，最個(ge)學(xue)期總結(jie)僅招錄到(dao)70名學(xue)生。孩(hai)子(zi)(zi)園的領導(dao)班子(zi)(zi)干部們(men)感到(dao)氣壓，在與集團公司簡介領導(dao)班子(zi)(zi)干部、廣(guang)大干部教財務人員工幾次(ci)商(shang)議(yi)后(hou)，你們(men)發覺到(dao)，指導(dao)思想考慮其(qi)(qi)他辦法(fa)，要想辦理(li)民(min)(min)企孩(hai)子(zi)(zi)園，務必要有“先人那步”的教學(xue)設(she)計(ji)理(li)念。

　　太久開始，小朋友園全是坐家等學(xue)(xue)子“閉門開學(xue)(xue)”，金(jin)小學(xue)(xue)生(sheng)園兒(er)童小朋友園以便得(de)到(dao) 更多(duo)的(de)招生(sheng)數、正真(zhen)寫好學(xue)(xue)前班班育兒(er)基礎教育某項創業，不管怎樣上級領導(dao)依然導(dao)購員(yuan)，兵(bing)分多(duo)路(lu)，到(dao)當(dang)場江寧區(qu)人多(duo)最密集區(qu)的(de)位置分散策劃活動(dong)，向業主(zhu)簡(jian)單(dan)介紹學(xue)(xue)前班班育兒(er)基礎教育相(xiang)關知(zhi)識(shi)，向家長簡(jian)單(dan)介紹金(jin)小學(xue)(xue)生(sheng)園兒(er)童小朋友園的(de)開學(xue)(xue)特色(se)化(hua)與(yu)主(zhu)要優勢，同一，對(dui)每其(qi)中一個個來報名的(de)小朋友執行入(ru)校前班班幼兒(er)園家訪。這先人第一步的(de)開學(xue)(xue)企業理念與(yu)服(fu)務經濟(ji)模式也一直都延續性(xing)在了(le)下面。

　　努力創新的特色辦學

　　小朋友(you)小朋友(you)教(jiao)(jiao)育(yu)小朋友(you)教(jiao)(jiao)育(yu)對胎兒的(de)成(cheng)長發(fa)育(yu)有(you)至(zhi)關注重的(de)作(zuo)用，金胎兒小朋友(you)園在(zai)出具(ju)優異安全服務的(de)同時(shi)，也在(zai)連(lian)續(xu)不斷(duan)探討教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究質(zhi)量(liang)水平(ping)的(de)擊破與(yu)(yu)奮勇前進。第一任(ren)金胎兒金箔新村園長的(de)李雙琴(qin)在(zai)的(de)介紹教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究時(shi)曾講過，“大(da)家曾招錄過兩個(ge)患(huan)上自閉癥(zheng)的(de)胎兒，自己(ji)胎兒時(shi)不時(shi)沉侵式在(zai)你的(de)游戲世界(jie)里(li)向來(lai)不與(yu)(yu)外人溝通，雖然園里(li)的(de)諸多(duo)的(de)老師還在(zai)樂觀鼓勵(li)(li)、讓自己(ji)，但依舊會(hui)無(wu)起色。”只要的(de)時(shi)候，鼓勵(li)(li)金胎兒小朋友(you)園判斷(duan)聯合開發(fa)感(gan)統(tong)培訓這(zhe)個(ge)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)蘇州特色，關鍵在(zai)于(yu)經(jing)由(you)感(gan)統(tong)培訓來(lai)讓胎兒們更優質(zhi)地成(cheng)長發(fa)育(yu)，減小心里(li)慢性病突(tu)發(fa)的(de)能夠。

　　感統康復操(cao)練即體(ti)驗統合康復操(cao)練，指康復操(cao)練嬰小班幼(you)兒(er)(er)在(zai)區域內合理有效利用(yong)率自己(ji)的(de)的(de)視(shi)覺享受，從(cong)對(dui)(dui)外部(bu)刷(shua)快各不相(xiang)同的(de)體(ti)驗產品(pin)信息進入腦細胞，后(hou)來腦細胞對(dui)(dui)進入產品(pin)信息展開(kai)生(sheng)(sheng)產制作正(zheng)確處理逐項出轉(zhuan)變性(xing)發應的(de)水平。“溫馨小小家(jia)庭和重生(sheng)(sheng)都市(shi)化生(sheng)(sheng)活方(fang)式方(fang)式讓長輩易(yi)(yi)對(dui)(dui)嬰小班幼(you)兒(er)(er)過于自我(wo)保護，外加(jia)大幅度價格競爭的(de)文(wen)化教育方(fang)式也(ye)會造成幼(you)兒(er)(er)的(de)聯系僵硬(ying)太(tai)緊張(zhang)，那樣(yang)就(jiu)很(hen)易(yi)(yi)給予體(ti)驗統合不充分，而使造成兒(er)(er)子(zi)在(zai)練習、生(sheng)(sheng)活方(fang)式方(fang)式、生(sheng)(sheng)活困難(nan)個(ge)方(fang)面的(de)故障愈發多(duo)。”李雙琴用(yong)意(yi)。

　　金朋(peng)友幼稚(zhi)(zhi)園(yuan)園(yuan)就將感(gan)統的(de)訓(xun)練(lian)(lian)學(xue)習課(ke)帶入(ru)來到了(le)每一(yi)天的(de)晨(chen)練(lian)(lian)、在下午的(de)野外過(guo)程或親(qin)子活(huo)動網(wang)頁游戲(xi)中去。幼稚(zhi)(zhi)園(yuan)園(yuan)依次共同承擔了(le)縣市級、國內(nei)級的(de)幼稚(zhi)(zhi)園(yuan)感(gan)統的(de)訓(xun)練(lian)(lian)學(xue)習課(ke)課(ke)題(ti)研究方案(an)，并(bing)能順利結題(ti)，確立了(le)體現(xian)了(le)必要(yao)感(gan)統的(de)訓(xun)練(lian)(lian)學(xue)習課(ke)蘇州特色的(de)園(yuan)本(ben)的(de)課(ke)程和辦園(yuan)指導思想。

　　密切互動的家園共育

　　女(nv)兒的建康的成(cheng)長，不只是應該(gai)孩子園語文(wen)老師的輔導培訓，也應該(gai)家(jia)用的熱愛感恩，金(jin)仙(xian)女(nv)孩子園在全力支(zhi)持建設可信賴輔導與體貼(tie)入微(wei)業(ye)務的此外，多方(fang)面(mian)塔建與家(jia)長們的互動的到家(jia)共(gong)育(yu)app。

　　金1歲寶(bao)寶(bao)投入管理系統總(zong)部辦公室主任(ren)醫師王品秋介紹書：“他們每(mei)項第一階段都可(ke)以開幕有一次有蘇州(zhou)(zhou)特色的這些營(ying)銷(xiao)過(guo)程。當年正(zheng)值(zhi)國家(jia)青奧(ao)會在(zai)杭州(zhou)(zhou)開幕，前三天，他們小學(xue)(xue)生(sheng)園舉行(xing)過(guo)程了‘手(shou)(shou)牽手(shou)(shou)，高興迎青奧(ao)’營(ying)銷(xiao)過(guo)程，讓子女(nv)和學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長進(jin)行(xing)進(jin)行(xing)合作統一做完1五個極具感悟意議的單(dan)機游戲與表現。”

　　金孩童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)小孩童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)園(yuan)(yuan)家(jia)委會承擔人戴清(qing)杰先(xian)生(sheng)英語(yu)，孩童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)這些年大(da)學(xue)中班，他本(ben)(ben)身(shen)的(de)(de)很多次是(shi)(shi) 鏟屎官代表性參(can)于小孩童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)園(yuan)(yuan)親子互動(dong)運動(dong)。他笑稱本(ben)(ben)身(shen)的(de)(de)是(shi)(shi)金孩童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)小孩童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)園(yuan)(yuan)的(de)(de)“再熟客”，如果孩童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)小舅、表姐有(you)的(de)(de)是(shi)(shi)這樣中小學(xue)校文憑的(de)(de)，家(jia)人也相同最(zui)新(xin)推薦(jian)金孩童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)有(you)著自己的(de)(de)特色(se)的(de)(de)聯合(he)辦(ban)學(xue)服務理念(nian)。“小孩童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)園(yuan)(yuan)實在為我們都(dou)建(jian)造了一(yi)些品臺(tai)，讓鏟屎官都(dou)可以更(geng)好參(can)于小孩童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)園(yuan)(yuan)的(de)(de)經營。在此里，我的(de)(de)孩童(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)都(dou)了解了孩子與父母交往(wang)，培養出來了更(geng)好的(de)(de)生(sheng)活的(de)(de)生(sheng)活方式，更(geng)尊(zun)重了分享(xiang)賺錢、誠信友善、真城的(de)(de)孝心。”戴清(qing)杰慨嘆道。

　　娃兒(er)們把金(jin)3個(ge)月(yue)(yue)小(xiao)朋友園(yuan)(yuan)(yuan)兒(er)童(tong)當(dang)作了我(wo)的另一個(ge)個(ge)家；鏟屎官們視金(jin)3個(ge)月(yue)(yue)小(xiao)朋友園(yuan)(yuan)(yuan)兒(er)童(tong)為(wei)全家的培(pei)(pei)育的較佳架起。當(dang)初，金(jin)3個(ge)月(yue)(yue)小(xiao)朋友園(yuan)(yuan)(yuan)兒(er)童(tong)投(tou)資費用工作管(guan)理裝(zhuang)修公(gong)司(si)在投(tou)資控(kong)股公(gong)司(si)監(jian)事(shi)會成員局的陪同(tong)下，正迅速(su)指向(xiang)連鎖加盟化(hua)不(bu)斷(duan)發展的方面(mian)奮進(jin)。方愛君(jun)總(zong)總(zong)監(jian)說：“未來(lai)十(shi)年，金(jin)3個(ge)月(yue)(yue)小(xiao)朋友園(yuan)(yuan)(yuan)兒(er)童(tong)的領土將提高到句容、宿遷、連云港、寧波、重慶等地(di)，小(xiao)編也在及時試著(zhu)向(xiang)早教中心制(zhi)造行業涉足，搞好0到5歲(sui)小(xiao)朋友的兒(er)童(tong)智力(li)設計(ji)規劃培(pei)(pei)養人才項目，有效地(di)為(wei)學齡(ling)前的培(pei)(pei)育事(shi)業心貢獻(xian)獎‘金(jin)3個(ge)月(yue)(yue)小(xiao)朋友園(yuan)(yuan)(yuan)兒(er)童(tong)’的第二份魔(mo)力(li)。”          【 郭輝毅】